PUBLICZNA SZKOŁA

W naszym przedszkolu stale realizujemy działania  w ramach projektu unijnego „Liderzy i liderki przedszkolnej edukacji cyfrowej” organizowanego przez Stowarzyszenie pt. „Robisz to”. Podczas zajęć dzieci miały okazję poznać i wykorzystać w praktyce ploter – urządzenie do precyzyjnego wycinania i rysowania. Zajęcia te były nie tylko atrakcyjną formą nauki poprzez zabawę, ale również skutecznym narzędziem wspierającym rozwój kompetencji cyfrowych, manualnych i społecznych u dzieci w wieku przedszkolnym.

W trakcie zajęć dzieci:

• tworzyły własne projekty graficzne przy wsparciu nauczycieli,
• obserwowały proces przenoszenia ich pomysłów na papier za pomocą plotera,
• korzystały z wyciętych elementów do tworzenia prac plastycznych i dekoracyjnych,
• współpracowały w grupie przy realizacji wspólnych zadań.

Zajęcia z ploterem były doskonałą okazją do zapoznania dzieci z nowoczesnymi technologiami w przystępny i angażujący sposób. Dzięki nim przedszkolaki rozwijały kreatywność, umiejętność planowania, a także wzmacniały poczucie sprawczości – mogły zobaczyć, jak ich pomysły stają się rzeczywistością. Zdecydowanie celem tego projektu jest rozwój kompetencji przyszłości już od najmłodszych lat. Cel został osiągnięty. Realizacja tych działań była możliwa dzięki wsparciu finansowemu z funduszy Unii Europejskiej w ramach projektu, którego organizatorem było Stowarzyszenie „Robisz to”.

Oprac.: Katarzyna Jagieła

W roku szkolnym 2024/2025 w świetlicy szkolnej był prowadzony projekt „W krainie uczuć – bajkoterapia dla dzieci” został zrealizowany z myślą o wsparciu emocjonalnym najmłodszych poprzez wykorzystanie terapeutycznej mocy bajek. Zajęcia prowadzone w ramach projektu miały na celu rozwijanie inteligencji emocjonalnej, budowanie empatii, oswajanie dzieci z trudnymi uczuciami oraz wzmacnianie ich poczucia bezpieczeństwa i samoakceptacji.

W trakcie realizacji projektu dzieci uczestniczyły w cyklicznych spotkaniach, podczas których czytano im odpowiednio dobrane bajki terapeutyczne. Po każdej historii prowadzona była rozmowa, która pozwalała dzieciom zidentyfikować emocje bohaterów oraz porównać je z własnymi przeżyciami. Uczestnicy brali również udział w różnorodnych aktywnościach plastycznych, ruchowych i teatralnych związanych z tematem opowieści.

Dzięki bajkoterapii dzieci mogły: lepiej rozpoznawać i nazywać swoje emocje, uczyć się konstruktywnego radzenia sobie z lękiem, złością czy smutkiem, rozwijać zdolności komunikacyjne i społeczne, budować pozytywny obraz siebie i innych.

Oprac.: Dorota Grabinska

W miniony tydzień nasze najmłodsze klasy I–III miały okazję uczestniczyć w niezapomnianej wycieczce, która połączyła zabawę z edukacją. Pierwszym punktem programu była wizyta w magicznym świecie „Bajki Pana Kleksa” w Katowicach. Dzieci mogły tam przenieść się do bajkowej krainy pełnej kolorów, fantastycznych postaci i kreatywnych warsztatów. Wspólne zabawy i animacje dostarczyły wiele radości i rozbudziły wyobraźnię najmłodszych. W Bajce Pana Kleksa odbywało się zwiedzanie barwnej i niezwykle pomysłowej ekspozycji, a także grywalizacja – ekscytujące poszukiwanie skradzionych przez "Beboka" przedmiotów Pana Kleksa: guzika z czapki Bogdychanów, atramentu i szmaragdowej szkatułki. Nie zabrakło również zabaw animacyjnych w wybranych strefach bajki, które sprzyjały kreatywnej integracji dzieci. Później uczestnicy wzięli udział w warsztatach naukowych, podczas których mieli okazję zmierzyć się z biologią, chemią i fizyką w zupełnie innym, niezwykle angażującym wydaniu. Dzieci samodzielnie przeprowadzały eksperymenty i z ogromnym zaciekawieniem poznawały tajemnice otaczającego nas świata. Na zakończenie tej niezwykłej przygody przenieśliśmy się do podwodnego świata Królowej Aby. Tam dzieci obejrzały bajkę o tematyce ekologicznej, poznały najważniejsze fakty i ciekawostki dotyczące ochrony środowiska, a także aktywnie zaangażowały się w pomoc Królowej Aby w ocaleniu planety przed katastrofą klimatyczną. Po emocjonującej porcji bajkowych przygód udaliśmy się do Zabrza, gdzie czekała na nas „Sztolnia Królowej Luizy” – miejsce pełne historii i tajemnic podziemnych korytarzy kopalnianych. Dzieci z zainteresowaniem słuchały opowieści o górniczym życiu, a wyjątkową atrakcją była dla nich przeprawa łodziami po podziemnym jeziorku – niezapomniane przeżycie, które wzbudziło wiele uśmiechów i ekscytacji.

Oprac.: Jessica Sacha

Dnia 06 czerwca br wszystkie dzieci z oddziału przedszkolnego z PSP w Szemrowicach wybrały się na wycieczkę do zagrody edukacyjnej :”GIPROL” w  Staniszczach Wielkich. Klimat tamtejszego miejsca przenosi nas  w czasy naszych ukochanych babć , gdzie wszystko wykonywało się ręcznie i ekologicznie. Dzieci miały możliwość poznania tam  słowa : ekologiczny czyli jaki ?. Wyjaśniano i demonstrowano  im to podczas  udziału w 4 warsztatach edukacyjnych:  dojenie sztucznej krowy z lekcją: skąd się bierze mleko?, pokazowa pasieka: z opowieścią pszczółek Poli i Aleksandry, tworzenie eco farb: z pogadanką –kolory z natury(malowanie uli), pieczenie ciasteczek z naturalnych składników. Po odbytych zajęciach dzieci do woli korzystały z placu zabaw, gokartów na pedały i zabaw na trampolinach. Przedszkolaki  wróciły szczęśliwe i zadowolone, a co najważniejsze z bogatym bagażem wiadomości i doświadczeń, który z pewnością zaowocuje w ich życiu. 

Oprac.: Jolanta Koj