PUBLICZNA SZKOŁA

W ramach Tygodnia Budowania Dobrych Relacji w przedszkolu dzieci uczestniczyły w różnorodnych zajęciach i zabawach integracyjnych, których celem było wzmacnianie więzi w grupie, rozwijanie empatii oraz kształtowanie umiejętności współpracy. Dzieci rozmawiały o przyjaźni, życzliwości, szacunku i pomaganiu innym. Brały udział w zabawach ruchowych, muzycznych i plastycznych. Podczas zajęć dzieci uczyły się wyrażać swoje emocje, słuchać innych, rozwiązywać konflikty oraz dostrzegać potrzeby kolegów i koleżanek. Wspólne działania stworzyły atmosferę bezpieczeństwa, radości i wzajemnej życzliwości, a także sprzyjały budowaniu poczucia przynależności do grupy.

Nasze działania od 28.09-02.10 2026r

Dzień 1 – Wycieczka do kapliczki
Wycieczka przedszkolaków do pobliskiej kaplicy celem obejrzenia wystawy zdjęć oraz posłuchania prelekcji księdza proboszcza tutejszej parafii z okazji 100 lecia parafii.

Szczególny nacisk kładziemy jednak na dostrzeżenie przez dzieci tych dobrych relacji i więzi które związały społeczność tak małej wioski i doprowadziły do odbudowy kościoła po tragedii pożaru. Dzieci miały okazję zobaczyć i dotknąć makiety kościółka który spłonął a dzięki jednemu z parafian możemy go podziwiać w wersji miniatury. Dla niektórych było to ważne przeżycie i moment przemyśleń .

Dzień 2 – Rozmawiamy o emocjach i przyjaźni
Podczas zajęć dzieci rozmawiały o różnych emocjach, uczyły się je rozpoznawać i nazywać. Wspólnie zastanawiały się, czym jest przyjaźń, jak być dobrym kolegą i koleżanką oraz jak pomagać innym.

Dzień 3 – Teatr Kamishibai „Puchate i kolczate”
Dzieci obejrzały teatr Kamishibai pt. „Puchate i kolczate”. Po przedstawieniu uczestniczyły w rozmowie na temat relacji z innymi, akceptowania różnic oraz sposobów budowania przyjaznej atmosfery w grupie.

Dzień 4 – Jak być tolerancyjnym?
Dzieci rozmawiały o tolerancji, szacunku i akceptowaniu tego, że każdy człowiek może być inny. Podczas zabaw i ćwiczeń uczyły się dostrzegać i szanować różnice między ludźmi oraz reagować na potrzeby innych.

Dzień 5 – Światowy Dzień Uśmiechu
Tydzień zakończył się obchodami Światowego Dnia Uśmiechu. Dzieci uczestniczyły w zabawach wywołujących radość, obdarowywały się uśmiechem i miłymi słowami oraz rozmawiały o tym, jak niewielki gest może poprawić komuś humor.

Wyrażanie emocji przez taniec – dzieci uczą się mówić ciałem o swoich uczuciach.

Ćwiczenia wspierające redukcję stresu i wzrost pewności siebie

Trening empatii i współczucia poprzez wspólne aktywności.

Pozytywne rozładowanie energii i radosne zakończenie Tygodnia Budowania Relacji.

Oprac.: Jolanta Koj

Było wesoło i z nutką elegancji! Dziewczynki założyły krawaty i muszki, a Samorząd Uczniowski rozdawał chłopcom kupony prezentowe. W klasach nie zabrakło również upominków i serdecznych życzeń od koleżanek. Chłopakom życzymy wszystkiego najlepszego!

Oprac.: Joanna Wochnik

Nie widać. A boli. — tydzień uważności, empatii i działania.

W dniach 28 września–2 października w Publicznej Szkole Podstawowej w Szemrowicach realizowaliśmy Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej — inicjatywę Ministerstwa Edukacji Narodowej. Był to czas wspólnej pracy nad tym, by każdy uczeń czuł się zauważony, szanowany i bezpieczny.

Rozpoczęliśmy od „Dnia, w którym zauważamy”. Hasła rozmieszczone w szkole stały się punktem wyjścia do ważnych rozmów, a skrzynka pedagoga otworzyła dodatkową drogę do zgłaszania trudności i szukania wsparcia. Podczas scenek tematycznych, lekcji wychowawczych, plastyki, edukacji zdrowotnej, zajęć w klasach I–III i świetlicy oraz spotkań przygotowanych przez specjalistów uczniowie uczyli się rozpoznawać przemoc, reagować na krzywdę i budować dobre relacje.

W centrum wszystkich działań był uczeń — jego emocje, godność i potrzeba przynależności.

Ten tydzień miał sprawić, by dzieci wiedziały, gdzie szukać pomocy, a każdy z nas pamiętał, że na krzywdę trzeba reagować. Tydzień się zakończył. Nasza odpowiedzialność trwa.

Uczniowie PSP Szemrowice wybrali swoich reprezentantów! Gratulujemy Julii, Jakubowi i Krystianowi – nowym przedstawicielom Samorządu Uczniowskiego. Życzymy owocnej współpracy!

Oprac.: Joanna Wochnik