PUBLICZNA SZKOŁA

„Czytanie książek to najpiękniejsza zabawa,jaką sobie ludzkość wymyśliła”.(Wisława Szymborska)

Grudzień to czas przygotowań do Świąt Bożego Narodzenia, to czas intensywnej pracy, ale również czas, w którym możemy realizować zadania w atmosferze i poczuciu, że już wkrótce spotkamy się ze swoimi rodzinami przy wigilijnym stole. Przy takiej aurze i atmosferze zrealizowaliśmy programy związane z książką, która na co dzień towarzyszy nam w Naszej placówce. Narodowy Program Czytelnictwa otwiera nam nowe horyzonty, czego dowodem są realizowane zadania, które z chęcią i zaangażowaniem realizujemy. Oprócz cyklicznego czytania dzieciom, wykonaliśmy zadania z Ogólnopolskich programów edukacyjnych takich, jak : „Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy” i „Mysia w Europie”. Programy te  pozwalają nam obcować na co dzień z książką, a nie od dziś wiadomo, że czytanie książek dzieciom poszerza ich słownictwo, mowę oraz pokazuje prawidłowe wzorce językowe, które są niezwykle ważne.  Uczenie się prawidłowych konstrukcji zdania, składni oraz języka wzorcowego przychodzi właśnie z czytaniem książek. Podczas czytania aktywizowane są w tym samym czasie różne obszary mózgu, odpowiedzialne między innymi za wzrok, rozwój mowy i przyswajanie nowych pojęć. Czytanie wspiera rozwój pamięci u dziecka i wzmacnia umiejętność koncentracji i skupiania uwagi. Realizując program pt. „Z Kicią Kocią maluchy zmieniają się w zuchy” poznajemy przygody Kici – Koci i wykonujemy zadania, które sprawiają, że rozumiemy treść czytanej książeczki. Razem z Kicią Kocią staramy się odpowiadać na pytania, które pozwalają nam dobrze zrozumieć świat. Ogólnopolski program pt. „Mysia w Europie” został stworzony z myślą o dzieciach, które pełne zainteresowania i pasji wybiorą  się w podróż po Europie i poznają kraje Europejskie. Tak więc dzieci z grupy młodszej odwiedziły już Polskę, Hiszpanię i Włochy oraz poznały zwyczaje panujące w tych krajach. W skupieniu wsłuchiwały się w czytane historie i wykonywały zadania zgodne z daną tematyką. Realizując zadania dzieci stają się bardziej kreatywne, ciekawe świata i twórcze. Same z chęcią podejmują się działań, które przynoszą im radość i poszerzają horyzonty. Z ciekawością wyczekują nowych zadań i z każdym kolejnym wydaje się, że dźwigają poprzeczkę coraz wyżej.